Estrategias para la adquisición léxico-semántica a través de las TIC

dc.contributor.author	Hernández Ortega, José
dc.date.issued	2018
dc.identifier.citation	p. 62	spa
dc.identifier.issn	1133-9829	spa
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11162/177666
dc.description	Resumen basado en el de la publicación	spa
dc.description	Monográfico con el título: Los clásicos en el aula	spa
dc.description.abstract	Se describe una dinámica dirigida a alumnos de primer ciclo de ESO que tiene como objetivo principal la adquisición de léxico a través de las estructuras de aprendizaje cooperativo y el uso de la tecnología	spa
dc.format.medium	Revista	spa
dc.language.iso	spa	spa
dc.relation.ispartof	Textos de didáctica de la lengua y la literatura. 2018, Año XXIV, n. 82, octubre-diciembre ; p. 57-62	spa
dc.rights	Cuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es)	spa
dc.subject	vocabulario	spa
dc.subject	léxico	spa
dc.subject	aprendizaje en grupo	spa
dc.subject	nuevas tecnologías	spa
dc.title	Estrategias para la adquisición léxico-semántica a través de las TIC	spa
dc.type	Artículo de revista	spa
dc.audience	Profesorado	spa
dc.bbdd	Analíticas	spa
dc.description.pais	ESP	spa
dc.educationLevel	Educación Secundaria	spa
dc.title.journal	Textos de didáctica de la lengua y la literatura	spa

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