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Gestão democrática da escola no Brasil : desafios à implementação de um novo modelo
dc.contributor.author | Vieira, Sofia Lerche | |
dc.contributor.author | Vidal, Eloisa Maia | |
dc.date.issued | 2015 | |
dc.identifier.citation | p. 36-37 | spa |
dc.identifier.issn | 1022-6508 | spa |
dc.identifier.uri | https://rieoei.org/RIE/article/view/203 | spa |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/11162/176938 | |
dc.description | Resumen basado en el de la publicación | spa |
dc.description | Título, resumen y palabras clave en portugués, español e inglés | spa |
dc.description | Monográfico con el título: "Los modelos de gestión en los centros educativos de Iberoamérica. Retos y posibilidades" | spa |
dc.description.abstract | La gestión democrática aplicada a los colegios públicos brasileños constituye un principio orientador definido por la Constitución Federal de 1988, e instituido por la Ley de Directrices y Bases de la Educación Nacional de 1996. Su implementación en el sistema público de enseñanza permite asociarlo a la emergencia de un nuevo modelo de gestión escolar. Se comentan los avances de la legislación brasileña y las iniciativas políticas que buscan fortalecer la gestión democrática. Se intenta asociar estos avances a las cuestiones tratadas a partir de una muestra de profesores y gestores de colegios de la red pública. Un análisis documental de las disposiciones legales, de las iniciativas de gobierno en la materia y de los datos obtenidos por medio de los Cuestionarios del Director y del Profesor realizados a través del SAEB (Sistema de Evaluación de Educación Básica) de la Prueba Brasil 2011. | spa |
dc.format.medium | Digital | spa |
dc.format.medium | Revista | spa |
dc.language.iso | por | spa |
dc.relation.ispartof | Revista iberoamericana de educación. 2015, v. 67, enero-abril ; p. 19-38 | spa |
dc.rights | Attribution 4.0 International | spa |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ | * |
dc.subject | legislación educativa | spa |
dc.subject | gestión del centro de enseñanza | spa |
dc.subject | escuela pública | spa |
dc.subject | democratización | spa |
dc.subject | Brasil | spa |
dc.title | Gestão democrática da escola no Brasil : desafios à implementação de um novo modelo | por |
dc.type | Artículo de revista | spa |
dc.audience | Profesorado | spa |
dc.bbdd | Analíticas | spa |
dc.description.pais | ESP | spa |
dc.educationLevel | Educación Primaria | spa |
dc.title.journal | Revista iberoamericana de educación | spa |