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dc.contributor.authorGarcía Monge, Alfonso
dc.contributor.authorBores Calle, Nicolás Julio
dc.contributor.authorMartínez Álvarez, Lucio
dc.date.issued2007
dc.identifier.citationp. 168-169spa
dc.identifier.issn1989-7200spa
dc.identifier.urihttp://www5.uva.es/agora/index.php/agora-no-4-5-2005spa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11162/175831
dc.descriptionResumen disponible en español y en inglésspa
dc.descriptionMonográfico con el título "Una escuela con cuerpo", coordinado por Nicolás Bores Callespa
dc.descriptionResumen basado en el de la publicaciónspa
dc.description.abstractEn primer lugar, se hace un análisis descriptivo de algunas formas de interpretar la expresión corporal en la práctica. Para ello, se toman como referencias las interacciones entre el docente, el alumnado y el contenido. En segundo lugar, se expone una propuesta de organización del contenido de expresión corporal en la Educación Física Escolar. En tercer lugar, se interpretan algunos de los momentos críticos de los procesos de enseñanza, aprendizaje y evaluación en expresión corporal, así como algunas ideas de cómo enfrentarse a ellos.spa
dc.format.mediumDigitalspa
dc.format.mediumRevistaspa
dc.language.isospaspa
dc.relation.ispartofÁgora para la educación física y el deporte. Valladolid, 2007, v. 4-5 ; p. 131-169spa
dc.rightsReconocimiento 3.0 España (CC BY 3.0 ES)
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by/3.0/es/deed.es
dc.subjectexpresión corporalspa
dc.subjecteducación físicaspa
dc.subjectmovimientospa
dc.titleAprender en la expresión y comunicación corporal escolarspa
dc.typeArtículo de revistaspa
dc.audienceProfesoradospa
dc.bbddAnalíticasspa
dc.description.paisESPspa
dc.educationLevelEducación Primariaspa
dc.title.journalÁgora para la educación física y el deportespa


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    Reconocimiento 3.0 España (CC BY 3.0 ES)
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