Implementación de una innovación tecnológica : espacio de Formación Multimodal, e-UAEM
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2018Publicado en:
Revista iberoamericana de educación. 2018, v. 76, n. 1, abril ; p. 83-100Resumen:
Se busca caracterizar, analizar y comprender, el proceso de implementación de una solución educativa de educación superior basada en un entorno virtual de aprendizaje, en este caso particular, e-UAEM (Espacio de Formación Multimodal). Uno de los objetivos específicos fue ¿identificar y describir la concepción del Espacio de Formación Multimodal de la Universidad Autónoma del Estado de Morelos¿ con el fin de contestar lo siguiente ¿Cómo se define el Espacio de Formación Multimodal en la Universidad Autónoma del Estado de Morelos? Un estudio cualitativo en donde se entrevistaron docentes, directivos e implementadores del proyecto; se realizó análisis documental y se hizo un grupo focal con las personas involucradas en la parte académica de e-UAEM. La perspectiva teórica fue sobre el cambio organizacional.
Se busca caracterizar, analizar y comprender, el proceso de implementación de una solución educativa de educación superior basada en un entorno virtual de aprendizaje, en este caso particular, e-UAEM (Espacio de Formación Multimodal). Uno de los objetivos específicos fue ¿identificar y describir la concepción del Espacio de Formación Multimodal de la Universidad Autónoma del Estado de Morelos¿ con el fin de contestar lo siguiente ¿Cómo se define el Espacio de Formación Multimodal en la Universidad Autónoma del Estado de Morelos? Un estudio cualitativo en donde se entrevistaron docentes, directivos e implementadores del proyecto; se realizó análisis documental y se hizo un grupo focal con las personas involucradas en la parte académica de e-UAEM. La perspectiva teórica fue sobre el cambio organizacional.
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