Initial and continuing training of the tutorial function

URI:
http://hdl.handle.net/11162/173928
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Education Level:
Educación Superior
Document type:
Artículo de revista
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Author:
González Álvarez, María
Date:
2018
Published in:
Aula de encuentro : revista de investigación y comunicación de experiencias educativas. 2018, v. 20, n. 1 ; p. 26-53
Abstract:

Se analizan las valoraciones que tutores y tutoras de distintas enseñanzas y etapas realizan respecto a su formación. Se ha elaborado una prueba que fue cumplimentada por 1350 responsables de la función tutorial de todas las comunidades autónomas de España. La formación inicial y permanente recibida como tutor o tutora alcanza 2.8 y 3.9 puntos respectivamente (escala de 0 a 10 puntos).

Materias (TEE):
tutoría; formación de profesores; tutor de formación; formación inicial; España
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