Elaboración de una redacción periodística virtual en el aula de 4º ESO sobre lengua y literaturas castellanas mediante un grupo secreto de Facebook y WordPress 4.5.3
Texto completo:
http://uvadoc.uva.es/handle/1032 ...Ver/ Abrir
Nivel Educativo:
Tipo Documental:
Trabajo fin de másterEstadísticas:
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2016Resumen:
Se presenta una propuesta didáctica para la asignatura de Lengua Castellana y Literatura del curso 4º de E.S.O. Dicha propuesta se fundamenta en los documentos oficiales pertenecientes al marco legislativo del currículo en lo que concierne a la materia impartida. El trabajo toma forma como un proyecto de innovación docente en el que se utilizan las herramientas Facebook y WordPress. Facebook se emplea para la creación de un grupo secreto como espacio virtual de lo que en realidad denominaríamos redacción. De ahí surgirá el concepto de redacción virtual. En cuanto a WordPress se aprovecha su versión 4.5.3 como CMS (Content Management System) y su disponibilidad a la hora de ejercer como laboratorio del contenido que queremos sacar a la luz en nuestra redacción. Este `laboratorio¿ contiene su libro de uso que tantas páginas nos ocupará en el presente trabajo.
Se presenta una propuesta didáctica para la asignatura de Lengua Castellana y Literatura del curso 4º de E.S.O. Dicha propuesta se fundamenta en los documentos oficiales pertenecientes al marco legislativo del currículo en lo que concierne a la materia impartida. El trabajo toma forma como un proyecto de innovación docente en el que se utilizan las herramientas Facebook y WordPress. Facebook se emplea para la creación de un grupo secreto como espacio virtual de lo que en realidad denominaríamos redacción. De ahí surgirá el concepto de redacción virtual. En cuanto a WordPress se aprovecha su versión 4.5.3 como CMS (Content Management System) y su disponibilidad a la hora de ejercer como laboratorio del contenido que queremos sacar a la luz en nuestra redacción. Este `laboratorio¿ contiene su libro de uso que tantas páginas nos ocupará en el presente trabajo.
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