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La reflexión en la formación del profesor
dc.contributor.advisor | Rodríguez Moreno, Maria Lluïsa | spa |
dc.contributor.author | Latorre Beltrán, Marcos Antonio | spa |
dc.contributor.other | Universidad de Barcelona. Departamento de Investigación e Diagnóstico; | spa |
dc.date.issued | 1992 | spa |
dc.identifier.citation | p. 351-368, Ref. 265 | spa |
dc.identifier.isbn | 84-475-0038-1 | spa |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/11162/17317 | |
dc.description.abstract | Estudiar el papel que juega la reflexión en la formación del profesor. Formación del profesor. Clarifica los conceptos de profesión y profesional. Hace un estudio de la formación del profesor y de las etapas que la conforman: inicial y permanente. Estudia los principales modelos de formación del profesor. Describe los aspectos conceptuales de la reflexión y elabora una teoría de la reflexión desde el plano de la formación del profesor. Establece los fundamentos epistemológicos de la práctica profesional. Estudia el conocimiento profesional del profesor desde el conocimiento base y el práctico. Estudia los programas de formación del profesorado que tienen como meta el desarrollo de la reflexión en la Educación y las principales estrategias o actividades de indagación utilizadas en los programas reflexivos. Examina la relación entre la investigación y el profesor. Estudia la reflexión como un proceso de indagación e investigación. Recoge los aspectos fundamentales para elaborar un modelo de formación basado en la reflexión. Bibliografía. Análisis descriptivo. Investigación teórica. Elabora un resumen a modo de conclusiones de cada uno de los capítulos. | spa |
dc.format.extent | 265 p. | spa |
dc.format.medium | Libro | spa |
dc.language.iso | spa | spa |
dc.publisher | Barcelona : Publicacions Universitat de Barcelona, 1992 | spa |
dc.relation.ispartof | Tesis doctorals microfitxades ; 1719 | spa |
dc.rights | Cuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es) | spa |
dc.subject | formación de profesores | spa |
dc.subject | investigación | spa |
dc.subject | construcción de modelos | spa |
dc.subject | reciclaje | spa |
dc.title | La reflexión en la formación del profesor | spa |
dc.type | Tesis doctoral | spa |
dc.audience | Profesorado | spa |
dc.bbdd | Investigaciones | spa |
dc.date.provenance | 1990-05-01T10:10:10 | spa |
dc.description.pais | ESP | spa |
dc.educationLevel | Educación Superior | spa |
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