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dc.contributor.authorGonzález Sánchez, Yolanda
dc.date.issued2017
dc.identifier.issn1697-7378spa
dc.identifier.urihttps://www.educa2.madrid.org/web/revista-digital/inicio/-/visor/ies-federico-garcia-lorca-construyendo-%E2%80%9Cthe-lunar-habitation%E2%80%9Dspa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11162/172908
dc.descriptionResumen tomado de la publicaciónspa
dc.description.abstractDesde principios de esta década, la Agencia Espacial Europea lleva estudiando la posibilidad de construir una base permanente en la Luna con ayuda de los últimos avances en impresión 3D. Por otra parte, la implantación de la asignatura de Tecnología, Programación y Robótica en los centros de la Comunidad de Madrid y la dotación de una impresora 3D en nuestro centro, hizo posible que los alumnos de Matemáticas I de 1º de Bachillerato se planteasen el diseño y la impresión del proyecto que la ESA ha encargado a Foster+Partners. Así, en una actividad multidisciplinar, se aúnan la programación en OpenScad, el estudio de cónicas y cuádricas y la impresión 3D.spa
dc.format.mediumDigitalspa
dc.format.mediumRevistaspa
dc.language.isospaspa
dc.relation.ispartofRevista digital educa29 de septiembre de 2017spa
dc.rightsAtribución-NoComercial-CompartirIgual 3.0 Españaspa
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/es/*
dc.subjecttecnologíaspa
dc.subjectprograma de enseñanzaspa
dc.subjectinnovación pedagógicaspa
dc.titleIES Federico García Lorca, Construyendo ¿The Lunar Habitation¿spa
dc.typeArtículo de revistaspa
dc.audienceProfesoradospa
dc.bbddAnalíticasspa
dc.description.paisESPspa
dc.educationLevelEducación Secundariaspa
dc.title.journalRevista digital educaMadridspa


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