Etica della professionalità educante, tra

Abstract

Se propone una reflexión crítica sobre contextos culturales, globalizados, centrándose en particular en las "pasiones tristes" que los connotan y que caen fuertemente en jóvenes y adolescentes, extinguiendo su capacidad de diseño. Para contrarrestar esta tendencia y abrirse a la posibilidad de "pasiones alegres", se sugiere un fuerte compromiso por parte de los educadores profesionales, a través de competencias y metacompetencias, conocimientos plurales y ética propia, para promover en las jóvenes generaciones una apasionada voluntad de crecer a través del conocimiento, las emociones y las relaciones en un marco de sí mismo y empoderamiento social.