Enseñar informática en el bachillerato : la polémica del lenguaje
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1984Publicado en:
Enseñanza de las ciencias : revista de investigación y experiencias didácticas. 1984, v. 2, n. 1, marzo ; p. 25-28Resumen:
Se analiza el lugar que la Informática debería ocupar en la Enseñanza Secundaria. No se refiere a la E.A.O. (Enseñanza Asistida por Ordenador). pero sí a la enseñanza de la informática. Como parte de estos contenidos, se describe la polémica sobre el lenguaje más adecuado para ser utilizado. También se describe el lenguaje LOGO y se sugieren algunos puntos para un debate general sobre la introducción de la informática como asignatura en la escuela secundaria.
Se analiza el lugar que la Informática debería ocupar en la Enseñanza Secundaria. No se refiere a la E.A.O. (Enseñanza Asistida por Ordenador). pero sí a la enseñanza de la informática. Como parte de estos contenidos, se describe la polémica sobre el lenguaje más adecuado para ser utilizado. También se describe el lenguaje LOGO y se sugieren algunos puntos para un debate general sobre la introducción de la informática como asignatura en la escuela secundaria.
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