Las clases de laboratorio de Física : una propuesta para su mejora

dc.contributor.author	Sebastiá, José M.
dc.date.issued	1985
dc.identifier.citation	p. 45	spa
dc.identifier.issn	2174-6486	spa
dc.identifier.uri	https://www.raco.cat/index.php/Ensenanza/article/view/50821/92783	spa
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11162/171463
dc.description	Resumen basado en el de la publicación	spa
dc.description	Resumen en inglés	spa
dc.description.abstract	Se exponen las características de un diseño de enseñanza no tradicional en laboratorio de física. El diseño propuesto se está aplicando en la enseñanza de bachilleres en educación física en la Universidad Simón Bolívar (Caracas, Venezuela).	spa
dc.format.medium	Digital	spa
dc.format.medium	Revista	spa
dc.language.iso	spa	spa
dc.relation.ispartof	Enseñanza de las ciencias : revista de investigación y experiencias didácticas. 1985, v. 3, n. 1 marzo ; p. 42-45	spa
dc.rights	Atribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 España	*
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/	*
dc.subject	enseñanza secundaria	spa
dc.subject	método de enseñanza	spa
dc.subject	innovación pedagógica	spa
dc.subject	trabajo en laboratorio	spa
dc.subject	modelo didáctico	spa
dc.subject	física	spa
dc.subject	Venezuela	spa
dc.title	Las clases de laboratorio de Física : una propuesta para su mejora	spa
dc.type	Artículo de revista	spa
dc.audience	Profesorado	spa
dc.bbdd	Analíticas	spa
dc.description.pais	ESP	spa
dc.educationLevel	Educación Secundaria	spa
dc.title.journal	Enseñanza de las ciencias : revista de investigación y experiencias didácticas	spa

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