Interés didáctico de los errores de los alumnos
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Nivel Educativo:
Ámbito general
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Fecha:
1985Publicado en:
Enseñanza de las ciencias : revista de investigación y experiencias didácticas. 1985, v. 3, n. 1, marzo ; p. 11-17Resumen:
Se plantea la necesidad de conocer e investigar los errores de los alumnos, que forman parte del proceso de aprendizaje, y tenerlos en cuenta, dada su importancia en el rendimiento del alumno, en el desarrollo de los métodos de enseñanza. Se trata, por lo tanto de definirlos mejor, situarlos y conocerlos a fin de tenerlos en cuenta en el proceso educativo.
Se plantea la necesidad de conocer e investigar los errores de los alumnos, que forman parte del proceso de aprendizaje, y tenerlos en cuenta, dada su importancia en el rendimiento del alumno, en el desarrollo de los métodos de enseñanza. Se trata, por lo tanto de definirlos mejor, situarlos y conocerlos a fin de tenerlos en cuenta en el proceso educativo.
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