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dc.contributor.authorSebastiá, José M.
dc.date.issued1987
dc.identifier.issn2174-6486spa
dc.identifier.urihttps://www.raco.cat/index.php/Ensenanza/article/view/50999/92921spa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11162/171187
dc.descriptionResumen basado en el de la publicaciónspa
dc.descriptionResumen en inglésspa
dc.description.abstractSe muestran los resultados de un análisis realizado, desde el punto de vista del estudiante y del docente, sobre los objetivos del laboratorio de física en la universidad. De una muestra de 128 estudiantes y otra que consta de 20 profesores, se clasificaron 20 posibles objetivos del laboratorio de física de acuerdo con la importancia que tanto estudiantes como profesores pensaban que debería darse a cada uno de los objetivos sugeridos, y sobre la importancia que se les da en este momento. También se realizó un estudio contrastivo de los resultados obtenidos de ambas muestras, mostrando una alta correlación en los objetivos ideales del laboratorio y un diagnóstico consistente en referencia a la situación laboral en este momento.spa
dc.format.mediumDigitalspa
dc.format.mediumRevistaspa
dc.language.isospaspa
dc.relation.ispartofEnseñanza de las ciencias : revista de investigación y experiencias didácticas. 1987, v. 5, n. 3, noviembre ; p. 196-204spa
dc.rightsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 Españaspa
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/*
dc.subjectuniversidadspa
dc.subjectestudios científicosspa
dc.subjectciencias físicasspa
dc.subjectprograma de estudiosspa
dc.subjectcontenido de la educaciónspa
dc.subjecttrabajo en laboratoriospa
dc.subjectobjetivo de enseñanzaspa
dc.subjectestado de la cuestiónspa
dc.title¿Qué se pretende en los laboratorios de Física universitaria?spa
dc.typeArtículo de revistaspa
dc.audienceProfesoradospa
dc.bbddAnalíticasspa
dc.description.paisESPspa
dc.educationLevelEducación Superiorspa
dc.title.journalEnseñanza de las ciencias : revista de investigación y experiencias didácticasspa


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