Problemas metodológicos en la investigación de las representaciones mentales referidas a temas biológico-naturalistas en los niños de la escuela primaria
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Nivel Educativo:
Educación Primaria
Tipo Documental:
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Fecha:
1988Publicado en:
Enseñanza de las ciencias : revista de investigación y experiencias didácticas. 1988, v. 6, n. 2, junio ; p. 126-130Resumen:
Se abordan problemas metodológicos encontrados por el investigador al estudiar aspectos del desarrollo cognitivo del niño con el fin de obtener información útil para modificar la práctica escolar.
Se abordan problemas metodológicos encontrados por el investigador al estudiar aspectos del desarrollo cognitivo del niño con el fin de obtener información útil para modificar la práctica escolar.
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