El Constructivismo : un marco teórico problemático
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1989Publicado en:
Enseñanza de las ciencias : revista de investigación y experiencias didácticas. 1989, v. 7, n. 2, junio ; p. 158-161Resumen:
El constructivismo es uno de los marcos teóricos fundamentales al que ha estado orientada la investigación en la ciencia en la educación de los últimos años. Se destacan varias características de la teoría y se recogen y discuten críticamente varios aspectos basados ¿¿en evidencia empírica.
Materias (TEE):
educación científica; teoría; corriente pedagógica; metodología; método de enseñanza; proceso de aprendizaje; conocimiento previo; creencia; investigación educativaOtras Materias:
Constructivismo
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