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Investigación del desarrollo y aprendizaje de la noción de aceleración en adolescentes
dc.contributor.author | Laburú, Carlos Eduardo | |
dc.contributor.author | Pessoa de Carvalho, Anna Maria | |
dc.date.issued | 1992 | |
dc.identifier.citation | p. 72 | spa |
dc.identifier.issn | 2174-6486 | spa |
dc.identifier.uri | https://www.raco.cat/index.php/Ensenanza/article/view/39889/93170 | spa |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/11162/169346 | |
dc.description | Resumen basado en el de la publicación | spa |
dc.description | Resumen en inglés | spa |
dc.description.abstract | Se presentan algunas de las conclusiones alcanzadas en la investigación clínica del desarrollo y aprendizaje de la noción de aceleración en adolescentes entre 11 y 16 años. Los resultados obtenidos, concluyen que se refieren a la enseñanza implicitamente. Como criterio para acceder a la comprensión de la aceleración se probó su comprensión desde un enfoque cinético (AV / At). Por medio de tres experimentos se muestran las dificultades con las que los estudiantes se encontraron para entender el concepto de aceleración. | spa |
dc.format.medium | Digital | spa |
dc.format.medium | Revista | spa |
dc.language.iso | spa | spa |
dc.relation.ispartof | Enseñanza de las ciencias : revista de investigación y experiencias didácticas. 1992, v. 10, n. 1, marzo ; p. 63-72 | spa |
dc.rights | Atribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 España | * |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/ | * |
dc.subject | enseñanza secundaria | spa |
dc.subject | estudios científicos | spa |
dc.subject | física | spa |
dc.subject | trabajos prácticos | spa |
dc.subject | proceso de aprendizaje | spa |
dc.subject | nivel de conocimientos | spa |
dc.subject | dificultad de aprendizaje | spa |
dc.title | Investigación del desarrollo y aprendizaje de la noción de aceleración en adolescentes | spa |
dc.type | Artículo de revista | spa |
dc.audience | Profesorado | spa |
dc.bbdd | Analíticas | spa |
dc.description.pais | ESP | spa |
dc.educationLevel | Educación Secundaria | spa |
dc.title.journal | Enseñanza de las ciencias : revista de investigación y experiencias didácticas | spa |