Una aplicación de las SRTs (Scienced Reasoning Task) : análisis de la relación entre el nivel cognitivo y el rendimiento escolar en 8º de EGB
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Fecha:
1989Publicado en:
Enseñanza de las ciencias : revista de investigación y experiencias didácticas. 1989, v. 7, n. 3, noviembre ; p. ,247-250Resumen:
Se ofrece a los profesores de ciencias una herramienta útil para la evaluación de la madurez intelectual de los alumnos. De esta forma, los profesores podrían diseñar y adaptar el plan de estudios para ellos. Del mismo modo, después de una encuesta exhaustiva realizada en el curso 8 (EGB), cuando el estudiante va al año 9 (comienzo de la escuela secundaria), hemos podido ver el nivel logrado en las ciencias experimentales al final de este período de 8 años.
Se ofrece a los profesores de ciencias una herramienta útil para la evaluación de la madurez intelectual de los alumnos. De esta forma, los profesores podrían diseñar y adaptar el plan de estudios para ellos. Del mismo modo, después de una encuesta exhaustiva realizada en el curso 8 (EGB), cuando el estudiante va al año 9 (comienzo de la escuela secundaria), hemos podido ver el nivel logrado en las ciencias experimentales al final de este período de 8 años.
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