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Los mapas conceptuales de J.D. Novak como instrumentos para la investigación en didáctica de las ciencias experimentales

dc.contributor.authorGonzález García, Fermín María
dc.date.issued1992
dc.identifier.citationp. 156-158spa
dc.identifier.issn2174-6486spa
dc.identifier.urihttps://www.raco.cat/index.php/Ensenanza/article/view/39815/93182spa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11162/168996
dc.descriptionResumen basado en el de la publicaciónspa
dc.descriptionResumen en inglésspa
dc.description.abstractSe hace una revisión del «mapeo conceptual» de Novak, utilizado como una herramienta para la investigación didáctica. Se enfatiza su eficiencia, especialmente en temas relacionados con la enseñanza, los procesos de aprendizaje y la planificación tanto del currículo como de la instrucción. Se ha seleccionado cuidadosamente una lista de referencias bibliográficas.spa
dc.format.mediumDigitalspa
dc.format.mediumRevistaspa
dc.language.isospaspa
dc.relation.ispartofEnseñanza de las ciencias : revista de investigación y experiencias didácticas. 1992, v. 10, n. 2, junio ; p. 148-158spa
dc.rightsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 España*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/*
dc.subjectestudios científicosspa
dc.subjectpreparación de clasesspa
dc.subjectmedios de enseñanzaspa
dc.subjecteducación científicaspa
dc.subjecteducación tecnológicaspa
dc.subjecttrabajo en laboratoriospa
dc.subjectinvestigación educativaspa
dc.subjectproceso de aprendizajespa
dc.subject.othermapa conceptualspa
dc.subject.otherNovak, Joseph Dspa
dc.titleLos mapas conceptuales de J.D. Novak como instrumentos para la investigación en didáctica de las ciencias experimentalesspa
dc.typeArtículo de revistaspa
dc.audienceProfesoradospa
dc.bbddAnalíticasspa
dc.description.paisESPspa
dc.educationLevelÁmbito generalspa
dc.title.journalEnseñanza de las ciencias : revista de investigación y experiencias didácticasspa


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39815-93462-1-PB.pdf
Tamaño:
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