Las ideas de los alumnos sobre la ciencia : una interpretación desde la psicología cognitiva
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1991Publicado en:
Enseñanza de las ciencias : revista de investigación y experiencias didácticas. 1991, v. 9, n. 1, marzo ; p. 83-94Resumen:
Se tratan los procesos psicológicos por los cuales surgen las ideas alternativas de los estudiantes sobre los conceptos científicos.
Materias (TEE):
educación científica; alumno; creencia; nivel de conocimientos; psicología cognitiva
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