Tareas de planificación del módulo "la energía y los recursos energéticos" en el marco de la formación del profesorado
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Nivel Educativo:
Educación Superior
Tipo Documental:
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Fecha:
1994Publicado en:
Enseñanza de las ciencias : revista de investigación y experiencias didácticas. 1993, v. 11, n. 3, noviembre ; p. 247-254Resumen:
Se propone un marco metodológico alternativo a la enseñanza tradicional de la Energía. Se tiene la intención de dar una respuesta a las dificultades involucradas en esta área problemática con respecto al aprendizaje de este modelo energético. Se describen los elementos que respaldan esta propuesta de currículo y se mencionan las características más relevantes.
Se propone un marco metodológico alternativo a la enseñanza tradicional de la Energía. Se tiene la intención de dar una respuesta a las dificultades involucradas en esta área problemática con respecto al aprendizaje de este modelo energético. Se describen los elementos que respaldan esta propuesta de currículo y se mencionan las características más relevantes.
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