La Educación de Adultos en España 1900-1985
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Fecha:
1986Resumen:
Dar a conocer la Legislación desde 1900 hasta 1985 con respecto a la Educación de Adultos. Reflexionar sobre los diferentes sentidos que, a lo largo de esta época, se han dado a la Educación de Adultos. Constatar que siempre ha sido una educación marginada. Explicar que, salvo alguna excepción, nunca se ha tenido un interés político hacia ella. Concienciar con todo ello que quizás ha llegado el momento de que se la reconozca política y socialmente como un bien y una necesidad general. Legislación respecto a la Educación de Adultos desde 1900 hasta 1985. Hace un vaciado de la Legislación General sobre la Educación de Adultos de 1900 a 1985, buscando dicha Legislación y realizando un estudio de cada una de las Leyes, Decretos o circulares más destacados sobre esta educación. Busca también materiales que ayudarán a la interpretación de la Legislación. Define los aspectos más relevantes de cada época marcada en el estudio. Corrobora los objetivos previstos. Evalúa las diferentes etapas históricas y saca conclusiones. Legislación. En la historia y en la actualidad pocas veces el analfabetismo ha sido considerado un problema complejo. A medida que los avances científicos fuerzan a que se eleve el nivel cultural de la población, es mayor la exigencia hacia el concepto de 'alfabeto'. Da 11 hechos educativos que sucederían si hubiera voluntad política al respecto.
Dar a conocer la Legislación desde 1900 hasta 1985 con respecto a la Educación de Adultos. Reflexionar sobre los diferentes sentidos que, a lo largo de esta época, se han dado a la Educación de Adultos. Constatar que siempre ha sido una educación marginada. Explicar que, salvo alguna excepción, nunca se ha tenido un interés político hacia ella. Concienciar con todo ello que quizás ha llegado el momento de que se la reconozca política y socialmente como un bien y una necesidad general. Legislación respecto a la Educación de Adultos desde 1900 hasta 1985. Hace un vaciado de la Legislación General sobre la Educación de Adultos de 1900 a 1985, buscando dicha Legislación y realizando un estudio de cada una de las Leyes, Decretos o circulares más destacados sobre esta educación. Busca también materiales que ayudarán a la interpretación de la Legislación. Define los aspectos más relevantes de cada época marcada en el estudio. Corrobora los objetivos previstos. Evalúa las diferentes etapas históricas y saca conclusiones. Legislación. En la historia y en la actualidad pocas veces el analfabetismo ha sido considerado un problema complejo. A medida que los avances científicos fuerzan a que se eleve el nivel cultural de la población, es mayor la exigencia hacia el concepto de 'alfabeto'. Da 11 hechos educativos que sucederían si hubiera voluntad política al respecto.
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