En clave de competencias

Abstract

Se plantean los elementos, acciones y procedimientos esenciales sobre los que se articuló la implantación de nuevas metodologías para la adquisición de competencias en el Instituto de Educación Secundaria (IES) Carmen Y Severo Ochoa de Luarca (Asturias): antecedentes y análisis del centro en su contexto; reflexión sobre la necesidad del cambio (cambios legislativos, supervisión de la inspección educativa, procesos de evaluación interna, memoria final); presentación de los procesos de innovación y las acciones para la integración de las competencias en el aprendizaje y en las metodologías de centro: acciones, impulso de la participación, procedimientos, instrumentos y metodología de centro; proceso de implantación del proyecto e impacto en el centro docente, difusión a la comunidad educativa y nivel de transferibilidad del proyecto. Aparecen recogidos los procedimientos establecidos para el seguimiento y evaluación de la innovación y la rendición de cuentas tanto mediante acciones de evaluación interna como de evaluación externa. Se abordan finalmente algunas reflexiones sobre la innovación educativa y los interrogantes sobre la supervisión de centros innovadores.