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dc.contributor.authorCobo Lozano, Pedro
dc.date.issued1996
dc.identifier.citationp. 206-207spa
dc.identifier.issn2174-6486spa
dc.identifier.urihttps://www.raco.cat/index.php/Ensenanza/article/view/21449/93412spa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11162/167408
dc.descriptionResumen basado en el de la publicaciónspa
dc.descriptionResumen en inglésspa
dc.description.abstractEstudio de caso que pretende analizar y comparar el rendimiento de dos pares de estudiantes del 3º de BUP al resolver dos problemas matemáticos en los que se relacionan las áreas de figuras geométricas. El análisis y la comparación del rendimiento de ambos pares se ha llevado a cabo desde una doble perspectiva, el conocimiento que los estudiantes usan durante el proceso de resolución de problemas y el control que muestran sobre este proceso. Para esto, se ha utilizado la técnica de análisis de protocolo, mediante grabaciones de vídeo de los procesos de resolución de problemas.spa
dc.format.mediumDigitalspa
dc.format.mediumRevistaspa
dc.language.isospaspa
dc.relation.ispartofEnseñanza de las ciencias : revista de investigación y experiencias didácticas. 1996, v. 14, n. 2, junio ; p. 195-207spa
dc.rightsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 España*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/*
dc.subjectenseñanza secundariaspa
dc.subjectmatemáticasspa
dc.subjectsolución de problemasspa
dc.subjectmedida del rendimientospa
dc.subjectanálisis comparativospa
dc.subjectestudio de casosspa
dc.subjectproceso cognitivospa
dc.subject.otherBUPspa
dc.titleAnálisis de las actuaciones de los alumnos de 3º de BUP en la resolución de problemas que comparan áreas de figuras geométricasspa
dc.typeArtículo de revistaspa
dc.audienceProfesoradospa
dc.bbddAnalíticasspa
dc.description.paisESPspa
dc.educationLevelEducación Secundariaspa
dc.title.journalEnseñanza de las ciencias : revista de investigación y experiencias didácticasspa


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