La animación a la lectura en Educación Infantil

dc.contributor.advisor	Calleja Largo, María Inmaculada
dc.contributor.author	Zarzuelo Cardosa, Úrsula María
dc.contributor.other	Universidad de Valladolid. Facultad de Educación y Trabajo Social	spa
dc.date.issued	2017
dc.identifier.citation	Bibliografía	spa
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11162/167163
dc.identifier.uri	http://uvadoc.uva.es/handle/10324/27142
dc.description.abstract	Se estudia la importancia de la animación a la lectura en la etapa de Educación Infantil. En él, se proponen diferentes estrategias de animación, no sin antes hablar de la fundamentación teórica utilizada: qué es leer, ventajas que proporciona la lectura, concepto y breve apunte histórico, estrategias de animación a la lectura. La propuesta pretende atraer a los más pequeños al maravilloso mundo de la lectura, motivarles a amar el libro y establecer con ellos una larga y duradera relación.	spa
dc.format.extent	1 vol.	spa
dc.format.medium	Digital	spa
dc.format.medium	Libro	spa
dc.language.iso	spa	spa
dc.subject	afición a la lectura	spa
dc.subject	literatura infantil y juvenil	spa
dc.subject	educación preescolar	spa
dc.title	La animación a la lectura en Educación Infantil	spa
dc.type	Trabajo fin de grado	spa
dc.audience	Profesorado	spa
dc.bbdd	Investigaciones	spa
dc.description.pais	ESP	spa
dc.educationLevel	Educación Infantil	spa

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