Modelos conceptuales sobre las relaciones entre digestión, respiración y circulación

Abstract

Se presentan los patrones conceptuales de las relaciones digestión-sistema circulatorio y respiración-sistema circulatorio, encontrado en una muestra de estudiantes no universitarios cuyas edades oscilan entre 11 y 17 años. Estos patrones muestran que las concepciones de los estudiantes están relativamente organizadas en su estructura conceptual y, a pesar de ser a veces incompletos e incorrectos, parecen ser coherentes para ellos, incluso inventando teorías reales que utilizan para explicar cualquier situación problemática relacionada con estos procesos.