Reflexiones en torno a la línea editorial de la revista Enseñanza de las Ciencias
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Fecha:
1997Publicado en:
Enseñanza de las ciencias : revista de investigación y experiencias didácticas. 1997, v. 15, n. 1, marzo ; p. 3-9Resumen:
Se informa sobre algunas reflexiones y decisiones tomadas por el equipo editorial de la revista Enseñanza de las Ciencias sobre los criterios para seleccionar artículos. Esta crítica se debe discutir para hacer posible una respuesta efectiva a las necesidades de las comunidades de docencia e investigación que constituyen el público de la publicación.
Se informa sobre algunas reflexiones y decisiones tomadas por el equipo editorial de la revista Enseñanza de las Ciencias sobre los criterios para seleccionar artículos. Esta crítica se debe discutir para hacer posible una respuesta efectiva a las necesidades de las comunidades de docencia e investigación que constituyen el público de la publicación.
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