Contenidos, metodología y alumnado : una valoración crítica de la enseñanza en BUP y COU

Abstract

Se pretende comparar el interés de los estudiantes en Ciencias Naturales frente a otras tres asignaturas tales como Matemáticas, Literatura y Geografía e Historia. También se estudian ítems seleccionados de los contenidos de cada asignatura y la importancia de la docencia como factor influyente en los alumnos. Los resultados muestran que tanto la selección de los contenidos como los métodos deberían haber sido modificados.