La construcción del concepto de mineral : bases históricas y un diseño de enseñanza-aprendizaje
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Fecha:
1998Publicado en:
Enseñanza de las ciencias : revista de investigación y experiencias didácticas. 1998, v. 16, n. 1, marzo ; p. 159-167Resumen:
Se ofrece un modelo práctico para la enseñanza-aprendizaje del concepto de mineral. Se proporciona información relacionada con la historia del concepto. La selección del material adecuado para hacer este diseño apropiado a los diferentes los niveles del sistema educativo actual (o el futuro inmediato) se dejan a elección de cada maestro.
Se ofrece un modelo práctico para la enseñanza-aprendizaje del concepto de mineral. Se proporciona información relacionada con la historia del concepto. La selección del material adecuado para hacer este diseño apropiado a los diferentes los niveles del sistema educativo actual (o el futuro inmediato) se dejan a elección de cada maestro.
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