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Por unas ciencias ambientales y unas ciencias de la tierra : reflexiones críticas y propuestas para un debate

dc.contributor.authorPascual Trillo, José Antonio
dc.date.issued1998
dc.identifier.citationp. 351spa
dc.identifier.issn2174-6486spa
dc.identifier.urihttps://www.raco.cat/index.php/Ensenanza/article/view/21540/21374spa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11162/166884
dc.descriptionResumen basado en el de la publicaciónspa
dc.descriptionResumen en inglésspa
dc.description.abstractLa Tierra y las Ciencias Ambientales se analizan en forma de crítica. Se propone una diferenciación de las Ciencias Ambientales y Ciencias de la Tierra como temas diferentes. En el caso de las Ciencias Ambientales, se incluye una una «taxonomía» de contenidos con el fin de facilitar el programa de la asignatura. Las ciencias ambientales deberían ser una asignatura troncal para todos los estudiantes de Educación Secundaria Postobligatoria («bachillerato»), mientras que Ciencias de la Tierra, una nueva materia, debe ser una asignatura solo para la modalidad de Ciencias.spa
dc.format.mediumDigitalspa
dc.format.mediumRevistaspa
dc.language.isospaspa
dc.relation.ispartofEnseñanza de las ciencias : revista de investigación y experiencias didácticas. 1998, v. 16, n. 2, junio ; p. 341-351spa
dc.rightsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 España*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/*
dc.subjectenseñanza secundariaspa
dc.subjectmateria de enseñanzaspa
dc.subjectinvestigación educativaspa
dc.subjectinvestigación sobre programas de estudiosspa
dc.subjectciencias de la tierraspa
dc.subjecteducación ambientalspa
dc.subjectdebatespa
dc.titlePor unas ciencias ambientales y unas ciencias de la tierra : reflexiones críticas y propuestas para un debatespa
dc.typeArtículo de revistaspa
dc.audienceProfesoradospa
dc.bbddAnalíticasspa
dc.description.paisESPspa
dc.educationLevelEducación Secundariaspa
dc.title.journalEnseñanza de las ciencias : revista de investigación y experiencias didácticasspa


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21540-21464-1-PB.pdf
Tamaño:
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PDF
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