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Rodeados de matemáticas : matemáticas en contexto

URI:
http://hdl.handle.net/11162/165325
Texto completo:
http://uvadoc.uva.es/handle/1032 ...
Ver/Abrir
HERNANDEZ_Javier_TFG.pdf (617.5Kb)
Nivel Educativo:
Educación Infantil
Tipo Documental:
Trabajo fin de grado
Exportar:
Exportar a RefworksBibtex
Compartir:
Imprimir
Estadísticas:
Ver Estadísticas de uso
Metadatos:
Mostrar el registro completo del ítem
Autor:
Hernández Sevilla, Javier
Fecha:
2017
Resumen:

El aprendizaje de las matemáticas a partir de un contexto determinado ayuda a que los niños aprendan a ver y describir su mundo matemáticamente. El alumnado de Educación Infantil tomará conciencia de un mundo nuevo y aprenderá a observar nuevas fuentes de conocimiento matemático que le harán disfrutar aprendiendo. Esta propuesta ha sido llevada a cabo en un aula, en la cual el contexto tomó el protagonismo y la atención de los niños de Educación Infantil.

El aprendizaje de las matemáticas a partir de un contexto determinado ayuda a que los niños aprendan a ver y describir su mundo matemáticamente. El alumnado de Educación Infantil tomará conciencia de un mundo nuevo y aprenderá a observar nuevas fuentes de conocimiento matemático que le harán disfrutar aprendiendo. Esta propuesta ha sido llevada a cabo en un aula, en la cual el contexto tomó el protagonismo y la atención de los niños de Educación Infantil.

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Materias (TEE):
matemáticas; solución de problemas; conocimiento; aprendizaje por descubrimiento
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