La docencia en la universidad : cualidades, formación y evaluación del profesor universitario

dc.contributor.author	Benedito Antolí, Vicenç
dc.date.issued	1983
dc.identifier.citation	p. 159-161	spa
dc.identifier.issn	1988-5903	spa
dc.identifier.uri	https://reis.cis.es/index.php/reis/article/view/2273/2537	spa
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11162/164344
dc.description	Resumen basado en el de la web de la revista	spa
dc.description.abstract	Tomando como referencia al profesorado de la universidad española se discuten varios criterios de evaluación : la adecuada concepción de la enseñanza, las cualidades y funciones de un profesor, el nivel de formación de los profesores universitarios y los criterios de evaluación de rendimiento adecuados. Finalmente, se proponen tres modelos evaluativos : el paradigma mediacional, el paradigma proceso-producto y el ecológico	spa
dc.format.medium	Digital	spa
dc.language.iso	spa	spa
dc.relation.ispartof	Revista española de investigaciones sociológicas. 1983, n. 24, octubre-diciembre ; p. 143-161	spa
dc.rights	Attribution-ShareAlike 4.0 International	*
dc.rights.uri	https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/	*
dc.subject	profesor	spa
dc.subject	universidad	spa
dc.subject	evaluación del profesor	spa
dc.title	La docencia en la universidad : cualidades, formación y evaluación del profesor universitario	spa
dc.type	Artículo de revista	spa
dc.audience	Usuarios en general	spa
dc.bbdd	Analíticas	spa
dc.description.pais	ESP	spa
dc.educationLevel	Educación Superior	spa
dc.title.journal	Revista española de investigaciones sociológicas	spa
dc.identifier.doi	10.5477/cis/reis.24.143

Excepto si se señala otra cosa, la licencia del ítem se describe como Attribution-ShareAlike 4.0 International