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Propuesta de intervención de Educación Física en Educación Infantil con un enfoque globalizado

URI:
http://hdl.handle.net/11162/164264
Texto completo:
http://uvadoc.uva.es/handle/1032 ...
Ver/Abrir
LOPEZ_Angela_TFG.pdf (590.8Kb)
Nivel Educativo:
Educación Infantil
Tipo Documental:
Trabajo fin de grado
Exportar:
Exportar a RefworksBibtex
Compartir:
Imprimir
Estadísticas:
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Metadatos:
Mostrar el registro completo del ítem
Autor:
López Santana, Ángela
Fecha:
2017
Resumen:

Trabajo dedicado al diseño, puesta en práctica y evaluación de una propuesta de intervención de Educación Física en Educación Infantil con un enfoque globalizado. Dicha intervención ha sido desarrollada en el primer curso de la segunda etapa de Educación Infantil (3 años) del C.R.A ¿Los Almendros¿ (La Lastrilla, Segovia). En la fundamentación teórica se revisan las principales aportaciones de diferentes autores sobre esta temática, dejando constancia de la importancia que tiene la Educación Física de manera globalizada en la etapa de Educación Infantil, utilizando para ello diferentes recursos didácticos que atienden a la diversidad del alumnado. La propuesta de intervención consta de seis sesiones de Educación Física y una serie de cuñas motrices que han sido desarrolladas durante mi periodo de prácticas en el centro. Todo el trabajo ha sido evaluado con varios instrumentos (listas de control grupal, narrados de sesiones, etc.). Con la información obtenida se han analizado los resultados de la propuesta de intervención.

Trabajo dedicado al diseño, puesta en práctica y evaluación de una propuesta de intervención de Educación Física en Educación Infantil con un enfoque globalizado. Dicha intervención ha sido desarrollada en el primer curso de la segunda etapa de Educación Infantil (3 años) del C.R.A ¿Los Almendros¿ (La Lastrilla, Segovia). En la fundamentación teórica se revisan las principales aportaciones de diferentes autores sobre esta temática, dejando constancia de la importancia que tiene la Educación Física de manera globalizada en la etapa de Educación Infantil, utilizando para ello diferentes recursos didácticos que atienden a la diversidad del alumnado. La propuesta de intervención consta de seis sesiones de Educación Física y una serie de cuñas motrices que han sido desarrolladas durante mi periodo de prácticas en el centro. Todo el trabajo ha sido evaluado con varios instrumentos (listas de control grupal, narrados de sesiones, etc.). Con la información obtenida se han analizado los resultados de la propuesta de intervención.

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Materias (TEE):
psicomotricidad; educación preescolar; intervención; educación física; método global
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