Els tallers d'adaptació curricular (TACs) : eina d'aprenentatge per garantir l'assoliment de les competències bàsiques a l'ESO, adreçat als alumnes de context sociocultural i econòmic desfavorit

Abstract

Contiene un dossier para el alumno con 334 fichas con contenidos conceptuales, procedimentales y ejercicios para trabajarlos. Al final de las fichas hay un inventario del material necesario para realizar las actividades y algunas indicaciones didácticas. El proyecto está pensado inicialmente para aplicarse en en CAEP IES Doctor Trueta, en el barrio de Sant Cosme del Prat de Llobregat (Barcelona), una zona socio-cultural y económicamente desfavorecida. Los destinatarios son algunos alumnos de los dos ciclos de ESO con determinadas características que dificultan su integración en aulas ordinarias. Se organizaron 3 talleres de adaptación curricular con el objetivo de trabajar las competencias básicas a partir de proyectos globalizadores, los cuales partiendo de la práctica y la manipulación, posibilitan aprendizajes abstractos y complejos. Concretamente en este trabajo se elabora el material didáctico del taller de carpintería, con el que se pueden trabajar las áreas de lengua castellana, matemáticas y tecnología.