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Ya es Halloween en nuestro huerto
| dc.contributor.author | Rivas Castellanos, Julia | |
| dc.date.issued | 2018 | |
| dc.identifier.citation | p. 6 | spa |
| dc.identifier.issn | 2387-0117 | spa |
| dc.identifier.uri | http://www3.gobiernodecanarias.org/medusa/ecoescuela/sa/2018/04/17/ya-es-halloween-en-nuestro-huerto/ | spa |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/11162/161775 | |
| dc.description.abstract | Se propone hacer un encuentro para contar cuentos de terror con motivo de la celebración del día de los difuntos en el centro. Para ello, el alumnado aprende diversas técnicas para la oralidad de un texto, así como estrategias para hablar en público. La contada se realiza en el huerto, justo después de instalar en él el espantapájaros que se realiza como parte de la situación de aprendizaje. | spa |
| dc.format.medium | Digital | spa |
| dc.format.medium | Revista | spa |
| dc.language.iso | spa | spa |
| dc.relation.ispartof | Sitúate : revista digital de situaciones de aprendizaje. 2018, n. 29 ; p. 1-6 | spa |
| dc.rights | Atribución-NoComercial-CompartirIgual 3.0 España | * |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/es/ | * |
| dc.subject | medios de enseñanza | spa |
| dc.subject | cuento | spa |
| dc.subject | expresión oral | spa |
| dc.subject | lectura | spa |
| dc.subject | destrezas básicas | spa |
| dc.subject | aprendizaje en grupo | spa |
| dc.subject | nuevas tecnologías | spa |
| dc.subject.other | ESO | spa |
| dc.title | Ya es Halloween en nuestro huerto | spa |
| dc.type | Artículo de revista | spa |
| dc.audience | Profesorado | spa |
| dc.bbdd | Analíticas | spa |
| dc.description.pais | ESP | spa |
| dc.educationLevel | Educación Secundaria | spa |
| dc.title.journal | Sitúate : revista digital de situaciones de aprendizaje | spa |
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