La lectura expressiva a l'aula : una estratègia de descodificació de textos per formar lectors lingüísticament competents

Abstract

El trabajo pretende explicar una experiencia personal de enseñanza-aprendizaje de la lengua a partir de la lectura literaria en voz alta. Se quiere mostrar que la lectura expresiva, en individuos poco interesados en la lectura, es una buena estrategia para captar lectores que acabarán siendo autónomos. Se trata de crear un ámbito donde la lectura en común de un texto literario leído por una voz experta sea placentera y suponga un aprendizaje significativo, capaz de incentivar el estudio y la estimación por la lengua y la literatura. Están enumerados todos los aspectos de la lengua que se pueden trabajar con la lectura expresiva, algunos ejemplos de trabajos hechos con lecturas y una secuencia didáctica.