El valor de la participación
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Fecha:
2013Publicado en:
Davalia : revista del CEP Norte de Tenerife. 2013, n. 1 ; p. 62-66Resumen:
Entre los valores de referencia que estructuran el Proyecto Educativo de centros del lES Cruz Santa, como son la amistad, la curiosidad, el esfuerzo, la autonomía, la autoestima, el respeto y la participación, se considera que este último puede jugar un papel de enlace del conjunto. Situando la participación como eje vertebrador se articulan un conjunto de valores y de competencias que complementan y potencian los procesos educativos. En el centro se apuesta por la animación. En este sentido, tanto la Vicedirección como el Comité de Actividades Extraescolares juegan un papel fundamental dinamizando, de una manera coherente con el Proyecto Educativo de Centro, la vida escolar. Se entiende el conjunto del centro como un espacio educativo integral donde se propicia el paso del "yo" al "nosotros" a través de un diseño cuidado de las actividades, elementos capitales para cualquier institución educativa.
Entre los valores de referencia que estructuran el Proyecto Educativo de centros del lES Cruz Santa, como son la amistad, la curiosidad, el esfuerzo, la autonomía, la autoestima, el respeto y la participación, se considera que este último puede jugar un papel de enlace del conjunto. Situando la participación como eje vertebrador se articulan un conjunto de valores y de competencias que complementan y potencian los procesos educativos. En el centro se apuesta por la animación. En este sentido, tanto la Vicedirección como el Comité de Actividades Extraescolares juegan un papel fundamental dinamizando, de una manera coherente con el Proyecto Educativo de Centro, la vida escolar. Se entiende el conjunto del centro como un espacio educativo integral donde se propicia el paso del "yo" al "nosotros" a través de un diseño cuidado de las actividades, elementos capitales para cualquier institución educativa.
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