Las tecnologías de la información y comunicación en preescolar : una revisión bibliográfica
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2018Publicado en:
Campus virtuales : revista científica iberoamericana de tecnología educativa. 2018, vol. VII, n. 1 ; p. 19-31Resumen:
Se presenta una revisión bibliográfica de 50 artículos, textos académicos y documentos científicos que analizan cómo son incorporadas las tecnologías de la información y la comunicación en el entorno educativo de los preescolares. Los trabajos revisados se clasifican en tres dimensiones: físico-psicológico, pedagógico y sociológico y en tres entornos: el del aula, el del centro escolar y el familiar
Se presenta una revisión bibliográfica de 50 artículos, textos académicos y documentos científicos que analizan cómo son incorporadas las tecnologías de la información y la comunicación en el entorno educativo de los preescolares. Los trabajos revisados se clasifican en tres dimensiones: físico-psicológico, pedagógico y sociológico y en tres entornos: el del aula, el del centro escolar y el familiar
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