Alteridad y lectura via negationis : una propuesta didáctica para la enseñanza de la literatura medieval

Abstract

Se propone una detenida consideración de dos conceptos básicos de la teoría de la recepción de Hans-Robert Jauss tomados de su clásico estudio «Alteridad y modernidad de la literatura medieval». Los conceptos considerados serán los de alteridad y lectura via negationis. La aproximación partirá de la definición hermenéutica de ambos para acabar explorando sus posibilidades didácticas en la enseñanza universitaria de la literatura medieval.