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Conociendo el futuro

URI:
http://hdl.handle.net/11162/157883
Texto completo:
http://www.mecd.gob.es/educacion ...
Ver/Abrir
pedrosa-pdf.pdf (1.313Mb)
Nivel Educativo:
Educación de Adultos
Enseñanzas de Régimen Especial
Tipo Documental:
Innovación
Exportar:
Exportar a RefworksBibtex
Compartir:
Imprimir
Estadísticas:
Ver Estadísticas de uso
Metadatos:
Mostrar el registro completo del ítem
Autor:
Pedrosa Rúa, Jorge
Fecha:
2007
Resumen:

Unidad didáctica dirigida a un alumnado adulto, puesto que se exige de él un mínimo grado de experiencia vital que potencie el efecto motivador de nuestro escenario didáctico. A través de amenos y variados ejercicios, con su correspondiente versión impresa, se pretende desarrollar: el aprendizaje autónomo (a través de actividades interactivas y de autoevaluación con el ordenador); el aprendizaje de grupo (a través de simulaciones comunicativas de aula, con plantillas recortables); el aprendizaje tutelado profesor-alumno (a través del material impreso). Se utiliza una metodología basada en el "blended elearning" (aprendizaje mixto: autónomo/digital y tutelado) con la finalidad de que el alumno trabaje los distintos aspectos, lingüísticos-literarios-culturales, del futuro, así como las supersticiones en la lengua y cultura hispánicas. Finalmente, el alumno y el profesor pueden evaluar la adquisición de los objetivos cubriendo los descriptores del diploma interactivo y personalizado que aporta esta unidad.

Unidad didáctica dirigida a un alumnado adulto, puesto que se exige de él un mínimo grado de experiencia vital que potencie el efecto motivador de nuestro escenario didáctico. A través de amenos y variados ejercicios, con su correspondiente versión impresa, se pretende desarrollar: el aprendizaje autónomo (a través de actividades interactivas y de autoevaluación con el ordenador); el aprendizaje de grupo (a través de simulaciones comunicativas de aula, con plantillas recortables); el aprendizaje tutelado profesor-alumno (a través del material impreso). Se utiliza una metodología basada en el "blended elearning" (aprendizaje mixto: autónomo/digital y tutelado) con la finalidad de que el alumno trabaje los distintos aspectos, lingüísticos-literarios-culturales, del futuro, así como las supersticiones en la lengua y cultura hispánicas. Finalmente, el alumno y el profesor pueden evaluar la adquisición de los objetivos cubriendo los descriptores del diploma interactivo y personalizado que aporta esta unidad.

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Materias (TEE):
enseñanza de lenguas; lengua española; educación de adultos; desarrollo del lenguaje; nuevas tecnologías; lección
Otras Materias:
enseñanza semipresencial
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