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Mucho más en familia : la familia libro

URI:
http://hdl.handle.net/11162/157846
Texto completo:
http://www3.gobiernodecanarias.o ...
Ver/Abrir
mucho_mas_en_familia_davalia_5.pdf (1.583Mb)
Nivel Educativo:
Educación Infantil
Educación Primaria
Tipo Documental:
Artículo de revista
Exportar:
Exportar a RefworksBibtex
Compartir:
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Estadísticas:
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Metadatos:
Mostrar el registro completo del ítem
Autor corporativo:
CEIP Pérez Zamora (Los Realejos)
Fecha:
2017
Publicado en:
Davalia : revista del CEP Norte de Tenerife. 2017, n. 5 ; p. 62-67
Resumen:

Experiencia que se implementa en el CEIP Pérez Zamora para lograr una participación activa y real de las familias en el centro. Se plantea la integración de voluntariado por parte del sector de las familias en la comunidad educativa. Se define un Plan de Formación con dos itinerarios: uno, para el profesorado y otro, para las familias, con una temática: la dinamización y gestión de la biblioteca. Se plantea para comenzar la experiencia una captación por medio de un vídeo que realiza el alumnado y que se inserta en un folleto con código QR. Con la Familia Libro se cree haber logrado iniciar un proceso de cambio en el colegio, acercándolo a un modelo de escuela del siglo XXI en el que las familias actúan dentro del aula, en contacto con el alumnado y con los docentes, aprendiendo y enseñando, haciendo realidad el concepto de comunidad educativa activa.

Experiencia que se implementa en el CEIP Pérez Zamora para lograr una participación activa y real de las familias en el centro. Se plantea la integración de voluntariado por parte del sector de las familias en la comunidad educativa. Se define un Plan de Formación con dos itinerarios: uno, para el profesorado y otro, para las familias, con una temática: la dinamización y gestión de la biblioteca. Se plantea para comenzar la experiencia una captación por medio de un vídeo que realiza el alumnado y que se inserta en un folleto con código QR. Con la Familia Libro se cree haber logrado iniciar un proceso de cambio en el colegio, acercándolo a un modelo de escuela del siglo XXI en el que las familias actúan dentro del aula, en contacto con el alumnado y con los docentes, aprendiendo y enseñando, haciendo realidad el concepto de comunidad educativa activa.

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Materias (TEE):
medios de enseñanza; biblioteca escolar; lectura; formación de profesores; nuevas tecnologías; proyecto educativo de centro; relación padres-escuela; participación de los padres
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