Relación «escuela-trabajo» en la experiencia educativa de don Bosco

Abstract

Se propone, como principal objetivo, estudiar el significado y las distintas modalidades de la relación entre escuela y trabajo en la obra educativa de Don Bosco. La articulación y examen del argumento se basa especialmente sobre documentación de archivo, en gran parte inédita. Con el fin de poner en evidencia las ideas y la práctica de don Bosco frente a la instrucción (en sus escuelas humanistas) y al trabajo manual (en sus escuelas profesionales), se dedica una particular atención a las diversas etapas de la compleja circunstancia histórica, en la que el fundador de los salesianos y de las hijas de María Auxiliadora, inició y desarrolló su obra.