El pedagogo social, científico y coordinador de la intervención socio-educativa del aprendizaje y cambio de conductas sociales
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Educación Superior
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Artículo de revistaEstadísticas:
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Show full item recordAuthor:
Date:
1988Published in:
Revista de pedagogía social. 1988, n. 3, 1ª época ; p. 137-146Abstract:
Se plantea cómo la conducta social, no estrictamente académica, pertenece por propio derecho a la pedagogía como campo de investigación e intervención dentro de la interdisciplinariedad inherente al propio proceso conductual. Se insiste además en la necesidad de construir una teoría pedagógico-social propugnando como función propia de la pedagogía social dichas tareas.
Se plantea cómo la conducta social, no estrictamente académica, pertenece por propio derecho a la pedagogía como campo de investigación e intervención dentro de la interdisciplinariedad inherente al propio proceso conductual. Se insiste además en la necesidad de construir una teoría pedagógico-social propugnando como función propia de la pedagogía social dichas tareas.
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