La investigación sobre las intervenciones educativas en medios desfavorecidos : la evaluación de la

Abstract

Se presentan dos iniciativas pedagógicas dirigidas a la parte de la población más desfavorecida en Montreal llevados a cabo por la CECM (Comisión de Escuelas Católicas de Montreal). La exposición comprende tres secciones: en la primera se discuten los principales resultados de la evaluación de un programa quinquenal de la CECM desarrollado entre 1977 y 1982. En la segunda sección se presenta un análisis secundario de la evaluación por la CECM de su tercer plan desarrollado entre 1984 y 1987. Por último, en la tercera sección, se reflexiona sobre las intervenciones educativas en medios no-favorecidos y sobre ciertos aspectos de la investigación que en ellos se hace.