Infants a institucions residencials
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Fecha:
2000Publicado en:
Perspectiva escolar. 2000, n. 9, octubre ; p. 1-13Resumen:
El objetivo de este artículo es aproximar la realidad de los niños que viven en una institución muchas veces en situación de riesgo, a los adultos responsables de su educación. Analizar los diferentes modelos residenciales y sus repercusiones en los niños y las niñas y paralelamente, proponer las acciones necesarias para conseguir su normalización y su bienestar, también desde la escuela.
El objetivo de este artículo es aproximar la realidad de los niños que viven en una institución muchas veces en situación de riesgo, a los adultos responsables de su educación. Analizar los diferentes modelos residenciales y sus repercusiones en los niños y las niñas y paralelamente, proponer las acciones necesarias para conseguir su normalización y su bienestar, también desde la escuela.
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