Descobrir l'ortografia
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2012Publicado en:
Perspectiva escolar. 2012, n. 364, julio-agosto ; p. 62-67Resumen:
La enseñanza y el aprendizaje de la ortografía han sido siempre uno de los temas más trabajados en las metodologías tradicionales. Se presenta una propuesta para trabajar la ortografía a partir de una experiencia llevada a cabo en cuarto curso de Primaria. La propuesta se construye sobre los criterios siguientes: aumentar la motivación de las clases de lengua destinadas a contenidos ortográficos; trabajar en grupos heterogéneos; utilizar elementos y situaciones reales para establecer los aprendizajes; deducir las reglas de ortografía a partir de ejemplos; y partir siempre del sonido, no de las grafías, entre otros aspectos.
La enseñanza y el aprendizaje de la ortografía han sido siempre uno de los temas más trabajados en las metodologías tradicionales. Se presenta una propuesta para trabajar la ortografía a partir de una experiencia llevada a cabo en cuarto curso de Primaria. La propuesta se construye sobre los criterios siguientes: aumentar la motivación de las clases de lengua destinadas a contenidos ortográficos; trabajar en grupos heterogéneos; utilizar elementos y situaciones reales para establecer los aprendizajes; deducir las reglas de ortografía a partir de ejemplos; y partir siempre del sonido, no de las grafías, entre otros aspectos.
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