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Escribimos teatro a través de Instagram

dc.contributor.authorBlanco Martínez, Alfredo
dc.date.issued2017
dc.identifier.citationp. 61spa
dc.identifier.issn1133-9829spa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11162/150645
dc.descriptionResumen basado en el de la publicaciónspa
dc.descriptionMonográfico con el título: El lenguaje de la publicidad en el aulaspa
dc.description.abstractSe presenta una práctica educativa llevada a cabo con alumnos de tercero de ESO, de la asignatura de lengua castellana y literatura que consistió en utilizar la red social Instagram para adaptar al género teatral el cuento 'La pastora Marcela' de Miguel de Cervantes. El objetivo principal de la actividad era familiarizar con el potencial pedagógico de la red social a los alumnos y que practicasen la escritura teatral desde una óptica innovadora y transformadoraspa
dc.format.mediumRevistaspa
dc.language.isospaspa
dc.relation.ispartofTextos de didáctica de la lengua y la literatura. 2017, Año XXIII, n. 77, julio-septiembre ; p. 57-61spa
dc.rightsCuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es)spa
dc.subjectnuevas tecnologíasspa
dc.subjectteatrospa
dc.subjectcomposiciónspa
dc.subjectexpresión escritaspa
dc.subjectescrituraspa
dc.subject.otherred socialspa
dc.titleEscribimos teatro a través de Instagramspa
dc.typeArtículo de revistaspa
dc.audienceProfesoradospa
dc.bbddAnalíticasspa
dc.description.locationBiblioteca de Educación del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte; Calle San Agustín, 5 ¿ 3 Planta; 28014 Madrid; Tel. +34917748000; biblioteca@mecd.esspa
dc.description.paisESPspa
dc.educationLevelEducación Secundariaspa
dc.title.journalTextos de didáctica de la lengua y la literaturaspa


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