Escribimos teatro a través de Instagram
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Fecha:
2017Publicado en:
Textos de didáctica de la lengua y la literatura. 2017, Año XXIII, n. 77, julio-septiembre ; p. 57-61Resumen:
Se presenta una práctica educativa llevada a cabo con alumnos de tercero de ESO, de la asignatura de lengua castellana y literatura que consistió en utilizar la red social Instagram para adaptar al género teatral el cuento 'La pastora Marcela' de Miguel de Cervantes. El objetivo principal de la actividad era familiarizar con el potencial pedagógico de la red social a los alumnos y que practicasen la escritura teatral desde una óptica innovadora y transformadora
Se presenta una práctica educativa llevada a cabo con alumnos de tercero de ESO, de la asignatura de lengua castellana y literatura que consistió en utilizar la red social Instagram para adaptar al género teatral el cuento 'La pastora Marcela' de Miguel de Cervantes. El objetivo principal de la actividad era familiarizar con el potencial pedagógico de la red social a los alumnos y que practicasen la escritura teatral desde una óptica innovadora y transformadora
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