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Cómo aplicar las pruebas paramétricas bivariadas 't' de Student y ANOVA en SPSS : caso práctico
dc.contributor.author | Rubio Hurtado, María José | spa |
dc.contributor.author | Berlanga Silvente, Vanesa | spa |
dc.date.issued | 2012 | spa |
dc.identifier.citation | p. 100 | spa |
dc.identifier.issn | 2013-2255 | spa |
dc.identifier.uri | https://revistes.ub.edu/index.php/REIRE/article/view/reire2012.5.2527/4082 | spa |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/11162/15044 | |
dc.description | Resumen tomado de la publicación | spa |
dc.description.abstract | Las pruebas paramétricas son un tipo de pruebas de significación estadística que cuantifican la asociación o independencia entre una variable cuantitativa y una categórica. Las pruebas paramétricas exigen ciertos requisitos previos para su aplicación: la distribución Normal de la variable cuantitativa en los grupos que se comparan, la homogeneidad de varianzas en las poblaciones de las que proceden los grupos y una n muestral no inferior a 30. Su incumplimiento conlleva la necesidad de recurrir a pruebas estadísticas no paramétricas. Las pruebas paramétricas se clasifican en dos: prueba t (para una muestra o para dos muestras relacionadas o independientes) y prueba ANOVA (para más de dos muestras independientes). | spa |
dc.format.medium | Revista | spa |
dc.language.iso | spa | spa |
dc.relation.ispartof | REIRE : revista d'innovació i recerca en educació. 2012, v. 5, n. 2, julio ; p. 83-100 | spa |
dc.rights | Creative Commons Atribución 4.0 Internacional | |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ | |
dc.subject | estadística | spa |
dc.subject | análisis estadístico | spa |
dc.subject | investigación | spa |
dc.title | Cómo aplicar las pruebas paramétricas bivariadas 't' de Student y ANOVA en SPSS : caso práctico | spa |
dc.type | Artículo de revista | spa |
dc.audience | Profesorado | spa |
dc.bbdd | Analíticas | spa |
dc.date.provenance | 2012-11-05T11:30:00 | spa |
dc.description.pais | ESP | spa |
dc.educationLevel | Educación Superior | spa |
dc.identifier.dl | B.54658-2008 | spa |
dc.title.journal | REIRE : revista d'innovació i recerca en educació | spa |
dc.identifier.doi | 10.1344/reire2012.5.2527 |