Exploración del papel de la estética en la enseñanza y el aprendizaje de las matemáticas

Abstract

Se presenta una exploración del papel de la estética en la enseñanza y aprendizaje de las matemáticas. Primero, se hace una revisión del estado de la cuestión. Posteriormente, se obtiene mediante un cuestionario, que de entre los criterios estéticos que aparecen en la literatura, el referido a la simplicidad es el que parece ser compartido por alumnos de Educación Secundaria con calificaciones académicas medias y bajas. Finalmente, se puede observar mediante un estudio de casos, que a través de contenidos matemáticos, en este caso las teselaciones del plano, que en alumnos de Educación Secundaria se vislumbra la aparición de consideraciones y experiencias estéticas.