Evaluar la innovación

Esteve Ruescas, Olga

dc.contributor.author	Esteve Ruescas, Olga
dc.date.issued	2017
dc.identifier.citation	p. 77	spa
dc.identifier.issn	0210-0630	spa
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11162/147788
dc.description	Resumen tomado de la publicación	spa
dc.description	Monográfico con el título: ¿Investigar para innovar¿	spa
dc.description.abstract	Cuando se habla de innovación, de cambio de mejora colectiva en el ámbito educativo, es necesario entrar a fondo en los conceptos, identificar y analizar sus efectos en la actuación docente e institucional. En este artículo se debate su significado a partir de las aportaciones de la teoría sociocultural sobre el desarrollo profesional del profesorado y de los estudios sobre las organizaciones que aprenden.	spa
dc.format.medium	Revista	spa
dc.language.iso	spa	spa
dc.relation.ispartof	Cuadernos de pedagogía. 2017, n. 481, septiembre ; p. 73-77	spa
dc.rights	Cuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es)	spa
dc.subject	innovación	spa
dc.subject	evaluación	spa
dc.subject	programa de estudios	spa
dc.subject	calidad de la enseñanza	spa
dc.title	Evaluar la innovación	spa
dc.type	Artículo de revista	spa
dc.audience	Profesorado	spa
dc.bbdd	Analíticas	spa
dc.description.location	Biblioteca de Educación del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte; Calle San Agustín, 5 - 3 planta; 28014 Madrid; Tel. +34917748000; biblioteca@mecd.es	spa
dc.description.pais	ESP	spa
dc.educationLevel	Ámbito general	spa
dc.title.journal	Cuadernos de pedagogía	spa

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